Los sentidos

  Diseño de actividades multimedia: Los sentidos Con la página Educaplay se pueden crear un amplio número de recursos, desde cuestionarios, crucigramas,actividades de relacionar,etc. En este caso decidimos llevar a cabo una actividad en la cual se presentan a los niños y niñas 10 cartas boca abajo, las cuales muestran cada uno de nuestros sentidos y un objeto con el cual relacionarlo. Los pequeños y pequeñas deben ir dando la vuelta a las cartas y relacionarlas con su pareja correcta o incluso, en uno de los casos, se relaciona con un sonido. Objetivos :   Acercarse, en la medida de sus posibilidades, al uso de las tecnologías de la información y de la comunicación. Reconocer los sentidos como fuentes de sensaciones empleándolos para el conocimiento de su mundo circundante. Conocer y representar el propio cuerpo, identificando sus partes y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión, y coordinando y controlando cada vez con mayor precisión gestos

   Hola! hoy os traemos una actividad creada con la aplicación Educaplay. La actividad que  escogimos para  llevar a cabo consiste en relacionar columnas. Se presentan a los niños/as  dos  columnas , en una columna están las descripciones de los sentidos y en la otra las  imágenes. Los pequeños/as  deben ir  relacionarlas las descripciones con la imagen del sentido  correspondiente. Esta actividad está pensada para realizar con niños principalmente de 5 o más años, ya que es a partir de estas edades cuando empiezan a leer y a saber manejarse mejor con las tics. Los principales objetivos de esta actividad son: conocer y representar el propio identificando sus partes y sus funciones; ser capaces de relacionar cada sentido con su descripción; reconocer los sentidos como fuentes de sensación; fomentar el desarrollo de los/as niños/as con las tics y estimular la concentración y la memoria. Los contenidos  que pretendemos trabajar mediante la realización de esta actividad son: reconocimiento

    Hola! Hoy os presentamos un actividad interactiva de creación propia gracias a la plataforma Quizizz . En ella podemos encontrar mil recursos, así como crearlos: normalmente consisten en cuestionarios, bien para marcar una o varias opciones correctas, bien para rellenar el hueco con la palabra que falte o bien para hacer cualquier tipo de encuesta.      En este caso, la actividad que presentamos consiste en resolver una serie de adivinanzas y la acción sería la siguiente: Se les presenta una adivinanza a los niños y niñas, acompañada de una imagen. De seguido, mostramos 4 posibles respuestas en forma de imágenes o escritas con letras mayúsculas, entre las cuales se tendrá que elegir una única opción que creamos correcta.      Esta actividad la adaptamos a niños y niñas, principalmente de 5 años, pues estos se manejan mejor con las TIC y comienzan ya a leer en su mayoría.      Los objetivos de esta actividad son: Conocer y representar el propio cuerpo, esta vez a través de los sent

Gracias a la web   Jigsaw Planet   podemos crear rompecabezas, una actividad muy atractiva y divertida para los niños y niñas que podrán manejar fácilmente. Fomentando con ella sus habilidades como la memoria visual, la concentración y reflexión, desarrollo psicomotriz, y la paciencia. A continuación, os presentamos nuestra propia creación a partir de esta plataforma y, dedicada a nuestra temática favorita, los sentidos, enfocado a los niños del segundo ciclo de Educación Infantil (3 a 6 años). Como podréis observar la imagen que se completará al finalizar el puzzle, reflejará un dibujo de diferentes niños mostrando distintos momentos donde se hace uso de cada uno de los 5 sentidos. El ejercicio es complementario a la explicación de la temática y a otras actividades. Es rápido ya que su duración será de apenas unos minutos al ser de 12 piezas. Como mucho se puede realizar el ejercicio un par de veces en diferentes sesiones si vemos que el alumnado no se lo ha memorizado. Podría llevars

Introducción Cazando tesoros se trata de una actividad didáctica que ayuda a los docentes a utilizar Internet en sus clases. De esta forma los alumnos adquieren información sobre un tema, en este caso los sentidos y, a la vez, practican habilidades y procedimientos con las TIC. En este caso, va destinado a los niños y niñas del segundo ciclo de educación infantil. Contenidos a los que responde: Reconocimiento de los sentidos como medio de expresión, percepción y comprensión del mundo que lo rodea, y como medio favorecedor del desarrollo cognitivo. Exploración de objetos y materiales a través de los sentidos y de diferentes acciones. Preguntas ¿Qué son los sentidos? ¿Cuántos sentidos tenemos? ¿Cuáles son? ¿Para qué sirven cada uno? ¿Qué parte de nuestro cuerpo utilizamos para detectar colores y formas de objetos? ¿Y con cuál podemos oler una flor? ¿Cuál es el órgano de la vista? ¿Qué pasaría si no tuviéramos el sentido del oído? ¿Qué sentido no notamos cuando estamos enfermos de gripe

¡Hola! Para empezar a conocerme un poquito más voy a empezar por presentarme. Mi nombre es Iria Rodríguez (aunque normalmente la gente me conoce como Iria Atanes, mi segundo apellido) y tengo 19 años. Estudio 1º de Educación Infantil en la Universidad de Vigo pero vivo en Catoira (soy vikinga jaja). En lo referente a cómo soy, podría hablar de aspectos físicos como que soy morena, bajita o que tengo los ojos verdes; pero a través de una pantalla eso no se tiene demasiado en cuenta, se olvida, así que os hablaré de mi personalidad y de mi forma de ser, para que podáis sentirme un poco más cercana. Me considero una persona responsable, creativa, enérgica, risueña, constante y sensible (esto tiene su lado bueno y su lado malo, pero no lo cambiaría por nada del mundo); pero también soy un poco terca, impaciente y demasiado perfeccionista. Me gustan las aventuras, improvisar y, por eso me iría a casi cualquier lugar del mundo sin pensármelo dos veces.  Lo que más me gusta hacer en mi tiempo

RECOMENDACIONES DE RECURSOS Estos son algunos de los recursos que pensamos que pueden resultar de ayuda a docentes y familias: El primero es un blog que trata la estimulación sensorial , en él, tratan la importancia del desarrollo sensorial en la infancia. A su vez, también nos muestran la importancia de escoger los recursos necesarios y correctos para trabajar esta estimulación de manera adecuada. Nos sugieren que tipos de materiales podemos emplear para la estimulación de los diversos sentidos e incluso proponen ciertas actividades que pueden resultar de interés para trabajar con los niños y niñas. A continuación, el blog de infantil de los alumnos de Salomé , es muy completo y nos presenta diversos recursos para trabajar con los alumnos y alumnas de infantil, no solo acerca de los sentidos sino también sobre otro tipo de proyectos, sin embargo, cuenta con un apartado sobre los sentidos que nos resulta bastante interesante. En esta entrada comenta cómo podemos aprovechar esta estimul

  ¿Cómo usan los/las profes de infantil las NNTT? En este nuevo post reflexionamos acerca de las nuevas tecnologías y cómo son usadas por los profesores y profesoras de educación infantil.  ¿Aprender mejor los/las niños/as con las NNTT? La tecnología es solo una herramienta. Para conseguir que los niños trabajen juntos y motivarlos, el profesor es lo más importante. (Bill Gates, s.f.) Desde nuestro punto de vista, niños y niñas no aprenden mejor o peor solo por la utilización de las Nuevas Tecnologías, sin embargo, sí es cierto que el aprendizaje será más significativo cuando sea experimental y las tecnologías pueden acercarnos a ellos. Por ese motivo estos recursos tecnológicos pueden actuar como incentivo para el aprendizaje de las crianzas. A pesar de ello, los adultos deben actuar con responsabilidad y transmitir de forma adecuada como debe ser la utilización de las nuevas tecnologías a los niños y niñas. ¿Te hace mejor o peor profesor el uso de NNTT?  Preocuparte como docente

  ¡Buenas tardes! Para este post responderemos tres preguntas relacionadas con la tecnología, que pueden ser de interés. De este modo mostramos algún dato y opinión personal de forma conjunta. ¿Qué ha sido para nosotras la tecnología? Coincidimos en que la tecnología cuenta con un papel fundamental en la actualidad. Día a día son usadas. Hemos nacido en una era tecnológica y eso nos beneficia en muchos aspectos, sin embargo, también hace que lo demos por hecho y no valoremos su evolución. De una forma u otra las utilizamos continuamente, teléfonos, electrodomésticos, complementos como relojes inteligentes,etc.  Se hace inviable pensar en una vida sin estas facilidades. Por ello valoramos las nuevas tecnologías y queremos fomentar el uso responsable de estas. ¿Qué lugar ocupo en mi educación? A medida que se avanzaba en cursos superiores la tecnología tenía cada vez más cabida. En la educación primaria resultaba fundamental para la búsqueda de trabajos, pero no era indispensable, siempr

  ¡Buenos días! Nosotras somos Noelia Rial, Iria Rodríguez, Jasmina Santos y Ariana Seoane. Gracias a poder cursar el Grado de Educación Infantil en la Facultad de Vigo, hemos podido conocernos y comenzar este pequeño proyecto centrado en un Blog el cual aporta información, actividades y recursos para trabajar los sentidos para niños y niñas que se encuentren en la etapa de Educación Infantil. De esta forma queremos ayudar así a familias, docentes o alumnos y alumnas a conocer diversas técnicas e información acerca de esta temática. El motivo por el cual hemos decidido comenzar este Blog centrándonos en la temática de los sentidos, es porque es un área fundamental en el currículo de la etapa de la educación infantil, Decreto 330/2009, del 4 de junio, por el que se establece el currículo de la educación infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia. Debemos tener en cuenta que los sentidos son una base de gran importancia para el completo desarrollo de las capacidades de las crianzas.